2007年02月27日 (火) | 編集 | ◆ ３時間目から「すみれ幼稚園」の年長さんが、交流にやってきました。園児たちの先輩にあたる一年生。ちょっぴり張り切っています。
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| 手話付の歌で歓迎しました。 | 園児と一年生でゲームです。 | このあと、園児のみなさんは学校を見学しました。 |
2007年02月27日 (火) | 編集 |  |
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| 今日は宜しくお願いします。 | 昔の暮らしを聞きました。 | 戦争中のお話を聞きました。 |
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| 昔の遊びを習いました。 | カレンダー作りを教えていただきました。 | 一緒に給食を食べた後、「今日はありがとうございました」と手作りのプレゼントを渡しました。 |
2007年02月25日 (日) | 編集 |  |
ひじり館のホールは超満員 |
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講演後は、警察の方と、防犯協会の女優さん（？）で、『振り込め詐欺』の実際にあった手口を寸劇をして注意を呼びかけました。 |
2007年02月24日 (土) | 編集 | 
2007年02月22日 (木) | 編集 | 保護者の方の応援もあり、バケツイネの栽培で収穫した玄米のおむすびも食べました。
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| 聖っ子農園で収穫された桜島大根（顔みたい） | おむすび作り |
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| 収穫した玄米で 握りました | 左が玄米のおむすび。桜島大根は味噌汁に |
2007年02月22日 (木) | 編集 | 
2007年02月22日 (木) | 編集 | ◆ ４年生の １／２ 成人式がありました。 保護者もたくさん参加してくださいました。
2007年02月22日 (木) | 編集 | 
2007年02月21日 (水) | 編集 | 
2007年02月20日 (火) | 編集 |  |
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| ７時20分集合 | 空は どんより曇り空 | バスに乗って出発です |
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| 友だちとの会話も弾みます | いよいよ到着しました | 園内に入ります |
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| 諸注意を聞きます | さあ、グループ行動 | 昼食後、思い出を写真に |
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| 午後の行動 待ち時間１．５ｈ | 思い出に残る遠足でした | 集合時間に間に合った？ |
2007年02月19日 (月) | 編集 | ◆ 「聖っ子郵便局」が始まりました。
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| 各階の廊下に設置されたポスト。休み時間に２年生がハガキを集めに来ます。 | 校長室にもハガキが届きました。宛名側には消印も押してありました。 | 郵便受けも設置されました。休み時間に２年生が配達してくれます。 |
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| ２年生を代表して児童朝会で、全校の子どもたちに呼びかけました。 「読んで心が温かくなるようなハガキを書いてください。」 「心と心がつながるといいですね。」 |
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◆ ６時間目には３年生によるクラブ見学がありました。
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| クラブの部長さんから説明を受ける3年生 | いろいろなクラブを見学して回ります | ４年生になったら、所属するクラブを希望するのです。 |
2007年02月16日 (金) | 編集 |  |
２段梯子を使って、校舎の３階の床ぐらいの高さの木に登っての選定作業。見ているだけで、冷や汗が出てきそうです。 |
2007年02月16日 (金) | 編集 | 
2007年02月16日 (金) | 編集 | 
2007年02月15日 (木) | 編集 | ◆ 午前中は、多摩市総合体育館で 小Ｐ連の 今年度最後の会合に出席しました。
午後は、２時から 新一年生 入学説明会がありました。
◆ ４年生の 炭焼き体験があり、 地域の方が教えに来てくださいました。
ドラム缶を利用した、移動式簡易炭焼きがまです。私も初めて見ました。
炭焼きには8時間ぐらいかかるそうです。焼き上がりは明日のお楽しみ。
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| 早朝から地域の方、保護者が準備に集まってくださいました。 | これが炭焼き釜です | 準備もほぼ整いました。 |
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| こちらは 空き缶での花炭作り | 石焼芋のドラム缶 | おいしそうな「焼きジャガイモバター」ほかにサツマイモも焼きました。 |
◆ 今日の児童集会は 図書委員会の発表（クイズ）でした。
児童図書の中の登場人物などのクイズです。なかなか難しいのですが、子どもたちはよく知っていました。
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2007年02月14日 (水) | 編集 | ◆ 今日は午前中、小学校長連絡会が多摩養護学校でありました。特別支援教育本格実施を前に副籍についての説明が養護学校の特別支援コーディネーターの先生からありました。
午後は、パルテノン多摩で多摩市小学校教育研究会発表会でした。保健教育部、視聴覚教育部、総合・生活科部、社会科部、児童文化部の発表でした。
我が「視聴覚部」は“グーグルアース”を使った授業研究についてなどの内容でしたが、なかなかの出来映えのプレゼンテーションでした。
2007年02月13日 (火) | 編集 | ◆ ４時間目、職員室にいると、６年担任があわただしくやってきました。
「６年生が５年生に楽器の演奏を教えているので、写真を撮りに来てくだい」とのこと。
行ってみると、パート別に８つ程の教室に分かれて、６年生が５年生に校歌やマーチを熱心に教えているところでした。
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| ３枚のスナップとも向かって左側が６年生です | ||
◆ 中休み、なかよし班の５年生（副班長）に招集がかかりました。
これから、なかよし班の計画は５年生が中心になって進めるのです。
６年生へのプレゼントやゲームについて、各班ごとに副班長として腹案を考えました。
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2007年02月11日 (日) | 編集 | 
2007年02月10日 (土) | 編集 | 
2007年02月08日 (木) | 編集 | 
2007年02月07日 (水) | 編集 |
2007年02月06日 (火) | 編集 | 
2007年02月05日 (月) | 編集 | ◆ バス停で…
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バス停のところの電柱にふと目をやると、なんと、聖ヶ丘小学校の研究発表会の案内が拡大コピーされて、ビニールで保護され貼り出されていました。 地域の、どなたかがご自身で拡大コピーして貼ってくださったのです。 |
◆ この日も事前授業（他の学級でのリハーサル）が続きました。
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| 斜線の部分の面積はどれが大きいでしょうか。 | どう考えたら面積を求められるでしょう。 | それぞれの考えを発表して、考えを深めていきます。 |
 色板を組み合わせて三角形を作りましょう。（２年生） |
 自力解決の時間 |
 考えた方法を発表して、みんなで練り上げます。 |
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| この袋の中にある形が入っています。（２年生） | タングラムを組み合わせて、こういう形ができるでしょうか。 | 自力解決の時間です。 |
2007年02月02日 (金) | 編集 | ◆ 午前中は１時間目から ４時間目まで ６コマの事前授業がありました。研究発表当日の授業を、隣のクラスでやってみるのです。指導案に不都合があれば、最終修正を行うのです。
この日は６年１組、１年１組、３年生、４年生の授業がありました。
授業後、修正点を話し合いました。
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| ここにかなりの枚数の画用紙があります。枚数を調べたいのですが…（6年生） | いろいろ調べ方を…試しながら考えました。 | 各班の方法を発表してもらいます。 |
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2007年02月01日 (木) | 編集 | 
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