◆ 今日は、ほぼ全員がそろい、聖ヶ丘小学校の教育計画の冊子を作成しました。
◆ 午前中に、ひじり館の新旧事務局長さんが退任と着任のご挨拶に見えられました。
◆ お昼休みの時間を利用して、この3月末で退職、転出する教職員を囲んでの昼食会を開きました。
◆ 午後、転入児童を受け付けました。
◆ 教職員の転出入については、4月1日の校長日記でお知らせする予定です。
水槽の内側の苔や増えすぎた水草や藻を取り除きました。
人間の鑑賞のためには水槽がクリアーになっていた方がよいのでしょうが、
メダカにとっては迷惑だったことでしょう。
転入の先生が荷物を運び込みに学校に来ました。
◆ 続きに 卒業式の式辞をアップします。
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環境を美しく整えることで犯罪を減らすことが出来る…という考え方
美しい場、楽しげな場、穏やかな場は、荒廃とは無縁である。場を整えることは、子供や教師の心をも整えることになる。(山之内義一郎元新潟県小学校校長)
聖ヶ丘小学校も創立24年を経過し、あちらこちらが痛んできていました。
特に気になっていたのは教室や廊下の掲示板です。
普段は掲示物で破れを隠しているのですが、掲示物がなくなる春休みは、下の写真の通りです。
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特に4階はひどい状態でした。
昨年度に修繕を考えたのですが、修繕費が底をついてしまい、補修できませんでした。
今年度は、金管楽器や窓の修繕があまりなかったため、
掲示板の修繕を業者に依頼することが出来ました。
3月26日に一気に24枚の掲示板を補修しました。
(6−1、6−2、特活室、児童会室、学習室、算数教室、会議室、理科室前廊下)
これで、掲示板が破れているところはなくなりました。

業者3人で、午前中でやり終えました。 きれいになった廊下の掲示板
この春休み中に廊下の壁面のペンキも補塗装する予定です。

廊下壁面の足跡、手垢
(わかりやすくするため、コントラストの画像処理をしてあります)
6年生の教室の扉の開閉が重くなっているのは、戸車の摩耗のためです。
これも2ヶ所のみ年度内予算で修理します。
◆ 桜も咲き始めました。今日は修了式。雨なので体育館で行いました。
卒業式の式場として整えられた体育館で修了証を渡しました。
◆ 今日は雨で冷え込みました。明日の卒業式は良いお天気になるといいですね。
◆ 今日は午前中、近隣の幼稚園の修了式に参列してきました。
しっかりした卒園児たちでした。
その後、学校に戻り、飼育小屋でウサギやニワトリの世話をして帰宅しました。
本年度、最後の会合で、一年間の活動報告が各担当から行われました。
スポーツ大会、どんど焼き、多摩そば など 行事の参加者も増加傾向にあるようです。
◆ 今日は、朝、集会委員によるゲーム集会でした。ジャンケンの「関所ゲーム」です。
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| これから関所ゲームを始めます 関所には集会委員と先生方が立ちます。 | まずは第一の関所 ジャンケンで勝てば通過 |
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| 第二の関所 ジャンケンポン | 第三の関所 ここで勝てばゴールです |
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| あーあ ここで負けちゃうとは 残念 | 全体の様子です |
◆ 10時からはPTA運営委員会。今年度最終会でした。
1年間ありがとうございました。この後、総会に向けてよろしくお願いします。
◆ 1時45分からは学校保健委員会が開催されました。
今回は多摩市特別支援マネージメントチームからお二人の先生をお迎えし、
多摩市の特別支援教育についてお話をいただきました。
学校医の先生方、地域の方々、本校PTAの皆さんの参加で、盛会でした。
◆ 午前11時30分から 保護者と面談。 その後、地域の民生委員さんから電話ありました。
◆ 午後2時から 中学校の学習発表会を見に行きました。
展示では、職場体験の感想などをまとめた新聞が印象的でした。
◆ 午後3時から、中学校の学校運営連絡協議会に出席しました。
学校評価保護者アンケートの結果に基づき、担当主幹から報告がありました。
その後、携帯電話依存症(メール漬け)が子どもを蝕む、というテーマで話し合われました。
携帯電話については、小学校でも保護者と一緒に考えていかねばならない問題です。
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| 保護者のアーチに迎えられて6年生入場です | まずは保護者の司会で |
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| 6年生児童の司会にバトンタッチしました | 運動会シリーズです |
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ファンファーレ キングスコート | 聞き入る保護者のみなさん |
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| 第2部 曲での楽器パートメンバー紹介です | お母さんたちの合唱 |
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| 音楽の先生への花束贈呈 | 再びアーチをくぐって退場しました。 |
第3部は 新曲 第4部は 音楽発表会の演目です
トゥルース フリースピリット序曲 パイレーツオブカリビアン
アンコールに応えて、ドラゴンクエストマーチを演奏しました。
6年生は喜んでくれたかな。
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| 6年生が入場してくる前の準備が進みます | さあ、6年生の入場です。拍手で迎えましょう。 |
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| 5年生が作ったアーチをくぐって6年生が入場しました | 下級生を優しく見守る6年生です |
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