◆ トップアスリート派遣事業として、シドニーオリンピック競泳選手 萩原智子さんを 指導者にお迎えし、
子どもたちに夢に向かって自分にうち克つ大切さをお話しいただき、水泳の指導もしていただきました。
http://hagitomo.blog.so-net.ne.jp/archive/20080624 ← 萩原智子さんのブログにも紹介記事が
◆ 萩原先生美しい泳ぎ 100メートル個人メドレー バタフライ→背泳→平泳ぎ→自由形
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◆ 昨日の午後と今日の午前中、関東甲信越地区小学校長研究協議会東京大会に行ってきました。
昨日は6年生のニッセイ劇場観劇、今日は4年生の清掃工場見学もあり、学校を留守にすることはちょっと心配もあったのですが、特に緊急電話が携帯に入ることもなく、学校は平穏でした。今日の午後に学校に戻り、職員室にはいると、ゆったりした空気が流れていたので、「ああ、平穏無事だったのだな」と改めてホッとしました。
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1日目、サンプラザ中野での全体会 | 2日目 渋谷での分科会 |
浅田次郎さんは、「私と教育」というテーマで、自分の子ども時代のエピソードを交えてお話しされました。
私にとって印象深かったお話は次の通りです。
今はネットでどんな情報も得られるが、出版物には及ばないところがあるのです。ネットの情報は不正確なものも多く、信じてしまうと恥ずかしい思いをすることもあります。一方、書籍は、きちんとプロの校閲を受けているので、かなりしっかりとした内容になっています。子どもたちには、是非とも本を読んでもらいたい、本好きになってもらいたいのです。しかし「読め、読め」と言うのは却って良くない、むしろ私は本なんか読んでないで外で遊んでこいと言われて育ちました。そうすると余計に渇望し、押し入れに隠れて懐中電灯で読んだりしたものでした。
◆ 20年度聖ヶ丘地区合同防災訓練第一回実行委員会が聖小ふれあいルームで行われました。
今年度の、総合防災訓練は9月28日(日)に決まりました。
今回から、地震を想定して体育館等に避難所を設営するなど実践的な訓練の要素を加えます。
聖小が避難場所になっている八つの自治会、町会、管理組合の実行委員、本部委員が集合しました。
◆ 6年生火おこし体験(6月12日)
東京都埋蔵文化財センターの職員の方に出前授業 ←(センターのサイトにリンク)
に来ていただき、火おこし体験の指導をしていただきました。
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| 火を使えると言うことは、火を消すところまでできて使えると言えるのです | 雨天なので体育館への渡り廊下で行いました |
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| 見事に炎が上がりました | 子どもたちも挑戦しました |
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| あまり力を入れなくてもいいんだよ | コツは回転のスピードです |
どのグループも立派に火がつきました。
150名を超える保護者の皆さんを含め176名の参観がありました。
ありがとうございました。
◆ 校内パトロールや正面玄関での受付では保護者のPTA小委員会の皆様にご尽力いただきました。
また、最後の片付けでは、保護者の方にもお手伝いいただきました。ありがとうございました。
子どもたちは、各クラスのお店の紹介に、子ども祭りへの期待をふくらませていました。
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| 3−1 説明文「アリの行列」の読み取りでした。 | 6−1 「八ヶ岳移動教室のガイドブックを作ろう」 |
◆ 5年生 CAP「児童虐待防止プログラム」の学習 1〜4校時
◆ 4・5時間目 5年生 「美しい日本語の話し方教室」
劇団四季の俳優さん(上田亜希子さん 高橋基史さん 手塚佳代子さん)から
日本語の発声の仕方を学びました。(母音を大切に)
◆ 2時半から救急救助法訓練。今回は特に学校に設置されたAEDの扱いについて詳しく学びました。
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| 新しい救助法の考え方を学びました。 | 心肺蘇生法の訓練 心臓マッサージがポイントとなります |
◆ 同じ頃、PTAでは保護者対象のCAP講習会がふれあいルームで行われていました。
◆ 7月19日に行われる桜の丘学園(特別支援学校)の夏祭り
聖ヶ丘小学校では3年生が交流学習の一環として参加します。
また、PTAも出店を行います。今日は家庭科室でPTA小委員会の皆さん方が
その準備として手芸の小物を作っていました。
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| 3年生と他の学年のお母さん方 | なにやら繭玉のようなものを作っています |
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| 材料はカラフルな羊毛 | こちらはフェルトを切り抜いて |
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| 完成したフェルト花のブローチ | ストラップを作るそうです |
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| 羊毛で作ったカラフルな玉のストラップです | 大きめの玉をはさみで切り開くと… |
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| あっと驚きの お花に♪ | 裏に安全ピンをつけて 完成です |
◆ 3年生の子どもたちの交流学習の準備も進んでいます。
「総合学習では、交流会で使用する名札を交流校の子どもの分も完成させ、色鮮やかな名札ができあがった。リボンをホッチキスで止めるのに、なかなか思うようにいかず苦戦している子もいたが。全員自分の力で作り上げたことに達成感を感じ、交流会がより楽しみになったように見えた。」(東京教師養成塾の学生さんの実習ノートから)









































































































































































